Tecnoaulas

El proyecto Tecnoaulas se ha desarrollado en concordancia con el Plan Estratégico de Desarrollo de la Universidad de la Serena. En el mencionado Plan se propone un modelo educativo abierto, por ello en la formulación de los objetivos del proyecto Tecnoaulas se han integrado algunos conceptos del modelo Tuning (2003) y del modelo de las Competencias Informacionales (CI2), dichos modelos de enseñanza están centrados en el aprendizaje y basados en una serie de competencias que hacen al estudiante protagonista activo de su aprendizaje permitiéndole formarse autónomamente y adquirir competencias para toda la vida, es por ello que el desarrollo de competencias transversales en el uso y gestión de la información está en directa relación con estos conceptos y constituyen el eje central del proyecto Tecnoaulas. En síntesis, las Tecnoaluas contribuyen notablemente en el potenciamiento de estas competencias y en la calidad de los aprendizajes.

Antes del proyecto la biblioteca ofrecía servicios tradicionales, orientados principalmente en su colección física. Los espacios para estudios o salas de lectura también estaban considerados de dicha forma. Por lo tanto espacios equipados tecnológicamente capaces de combinar los recursos físicos y virtuales, de acuerdo al estilo de aprendizaje que pudiesen desarrollar los estudiantes no existían. El proyecto de tecnoaulas creo espacios no provistos hasta la fecha, generando un impacto en la integración de las TIC’S y el uso del los espacios de biblioteca en forma dinámica adaptado a la forma de aprender en red, dando un nuevo concepto de biblioteca como espacio integrador y como el primer espacio donde estudiantes, académicos e investigadores busquen la solución a sus diferentes problemas.

Por medio del proyecto se implementaron cuatro Tecnoaulas que proporcionan un espacio físico y virtual de apoyo al aprendizaje, que permite desarrollar tanto el trabajo autónomo como de equipo en forma presencial, pero también en forma virtual. En estos espacios se realizan capacitaciones en técnicas y herramientas para buscar, seleccionar, comunicar y usar la información en forma ética y legal la información. Además, los estudiantes utilizan la infraestructura tecnológica como un medio para potenciar su trabajo autónomo de aprendizaje, que se traduce en realizar videoconferencias, preparar presentaciones, visualizar televisión educativa, analizar videos, entre otras aplicaciones que permiten usar la tecnología informática como elementos mediadores en su trabajo autónomo complementario a sus actividades académicas regulares.

Los resultados esperados de este proyecto se reflejan en el número de académicos y estudiantes que hacen uso de las Tecnoaulas y de los medios digitales, que estas contienen. Además, para potenciar y complementar las competencias mencionadas, los estudiantes y académicos pueden acceder a un portal WEB, cuya dirección es www.ci2.cl/cursos, donde encuentran cursos virtuales, que les permiten profundizar conceptos asociados a las tecnologías de la incomunicación y de las diversas modalidades de aplicación de ellas útiles para su trabajo académico.

 

Descripción general del sitio web

Sitio: ci2.cl

 

Competencias Informaticas e Informacionales

 

Descripción general del lugar web

 

Actualmente los estudiantes de la Universidad de La Serena ingresan con conocimientos TIC’s sin embargo no están totalmente integradas en su proceso académico. Se propone potenciar la integración de las TIC’S y el uso de los espacios de biblioteca en forma dinámica adaptado a la forma de aprender en red, dando un nuevo concepto de biblioteca como espacio integrador y como el primer espacio donde estudiantes, académicos e investigadores busquen la solución a sus diferentes problemas. Para lograr lo antes mencionado se construirá un sitio web sobre Competencias Informáticas e Informacionales, para proporcionar un espacio virtual de desarrollo.

 

Publico al cual va dirigido

 

Estudiantes de pregrado de la Universidad de La Serena, Chile. 7200 alumnos

 

Objetivo General

 

Desarrollar una página web para impulsar las competencias informáticas e informacionales CI2, en los estudiantes de la Universidad de la Serena.

 

Objetivos específicos

 

  1. Construir una página web sobre competencias informáticas e informacionales.
  2. Proporcionar un espacio virtual de difusión de CI2 para los estudiantes de la Universidad de La Serena para desarrollar las competencias informáticas e informacionales.
  3. Utilizar la página web antes mencionada como landingpage para matricular usuarios en cursos de CI2 que estarán disponible en una plataforma moodle

Página Web

 

 

Plataforma de Cursos en Moodle

 

 

 

 

 

Aspectos estadísticos

Año 2013 suma 10557

Año 2014 suma 16286

Año 2015 Suma al 08 de Mayo 3481

Año 2016 18902

 

 

Forma de Uso

Las tecnoaulas están equipadas con Televisores SmartTV los cuales permiten conexión a través de Internet permitiendo:

  • Realizar videoconferencias
  • Visualizar imágenes
  • Escuchar Música
  • Ver canales de televisión entre los cuales se cuenta Educar Chile

Sumado a esto tienen a disposición un notebook el cual se puede unir al televisor por un cable HDMI, transformando el televisión en un proyector el cual, desde la experiencia de dos años de uso los estudiantes lo ocupan para:

Proyectar Presentaciones en Power Point

Visualizar Imágenes

Preparar videopresentaciones

Comunicarse vía Skype

Proyectar ejercicios de cálculo en el televisor mientras  se explica su resolución en pantalla.

Estos espacios se complementan con otras tics como son tablets y calculadoras graficadoras.

Dichos elementos pueden ser usados en la salas, otros espacios de biblioteca o domicilio.

Estos elementos han impactado en la brecha digital en especial de estudiantes de mayor vulnerabilidad económica.

Por ultimo como un impacto no previsto las visitas guiadas a biblioteca de estudiantes de liceos, colegios y otras instituciones han destacado la posibilidad que una biblioteca cuente con estos elementos, considerándolo un elemento destacable.

Biblioteca Central abrirá los días Sabados

Extensión Horaria

Con el objetivo de apoyar sus estudios y que puedan tener un lugar para estudiar Biblioteca Central abrirá los días Sábados a contar del Día Sábado 12 de Noviembre en el siguiente horario 09:00 a 16:00 horas. Esperamos que nos apoyen y difundan esta noticia en sus redes sociales.

Sábado 12 de noviembre.
Sábado 19 de noviembre.
Sábado 26 de noviembre.
Sábado 3 de diciembre.
Sábado 10 de diciembre.
Sábado 17 de diciembre.

Saludos Cordiales Equipo de Trabajo Sibuls

Charla Elecciones Estados Unidos 2016: El año de Trump

El Jueves 03 de Noviembre del 2016 a las 16:30 hrs, en estudio de Televisión, se dictará una Charla sobre las Elecciones en Estados Unidos, a cargo del Dr. Ben Bedard.  La invitación es abierta a la comunidad.

Organizan: Instituto Chileno Norteamericano de La Serena, Escuela de Pedagogía en Historia, Escuela de Periodismo.

Descripción de La Charla: Elecciones 2016: El Año de Trump

La charla analizará el proceso de elegir al Presidente de Estados Unidos. Con especial énfasis en el Colegio Electoral, esta charla analizará en detalle la estructura política de la Elección Presidencial, esa revolución que convulsiona la nación cada cuatro años. Se explicará la naturaleza de los “ swing states” y la importancia de estados únicos como La Florida en las elecciones. Se intentará, además, explicar el caos de estas elecciones 2016, describiendo como Donald Trump  logró ganar la nominación Republicana y lo que lo  separa de Hiliary Clinton en el ámbito de políticas. La charla  terminará con una discusión de quien podría ganar este año y lo que  podría significar para el futuro de la pólitica en Estados Unidos.

Description of the Talk: Election 2016: The Year of Trump

This talk discusses the process of electing the President of the United States. With a special emphasis on the Electoral College, this talk delves deep into the political structure of the Presidential election, that nationwide convulsion that occurs every four years. The talk explains the nature of swing states and the importance of single states like Florida in the election. The talk also attempts to answer the chaos of the 2016 election, describing how Donald Trump managed to win the Republican nomination and what separates him from Hillary Clinton in regards to policy. The talk ends with a discussion of who may win this year and what this might mean for the future of politics in the United States.

Biografía
Ben Bedard nació en Buckfield,Maine, un estado rural en el noreste de los Estados Unidos. Asistió a la Universidad de Maine, Farmington, and después viajó al otro lado del país para estudiar en Mills College, Oakland California. Después de terminar su Magister, siguió su Doctorado en Literatura Inglesa en State University of New York en Buffalo. Conoció a su futura esposa en Buffalo y la siguió a Chile donde ambos viven y trabajan ahora. Enseña inglés en el Instituto Chileno Norteamericano y está terminando la publicación de una biografía corta de Gabriela Mistral que co-escribió con su esposa Fernanda Glaser. El libro, Criatura Regional,será presentado en Noviembre.

 

Biography

Ben Bedard was born in Buckfield, Maine, a rural state in the far North East of the United States. He attended the University of Maine at Farmington and then moved across the country to study at Mills College, in Oakland, California. After completing his Master’s Degree, he went on to study and complete his PhD in English Literature at the State University of New York at Buffalo. After meeting his future wife in Buffalo, he followed her to Chile where they both now live and work. He teaches English at the Instituto Chileno-Norteamericano in La Serena, and is currently finishing publication of a short biography of Gabriela Mistral which he co-wrote with his wife, Fernanda Glaser. The book, Criatura Regional, will be released in November.

 

Novedades: El estudio de las Relaciones Internacionales

estudio de las relacionesEsta obra es un análisis integral y actualizado de la disciplina de Relaciones Internacionales, cuyo objetivo de estudio ha experimentado cambios drásticos en los tiempos más recientes. Este hecho ha dado lugar a relaciones e intercambios más complejos y a escala planetaria, generalizándose la intercomunicación y la interdependencia. El objetivo principal de este libro es servir de herramienta de trabajo a estudiantes universitarios y alumnos de los centros de formación de diplomáticos, así como a otros agentes de la política y el servicio exterior. No obstante, debido a la extensión e intensidad del fenómeno de la globalización, estamos seguros de que servirá también al lector no especializado. En estas páginas encontrará información que le permitirá entender mejor el mundo interrelacionado en el que vivimos, a través de un tratamiento profundo de los problemas de la sociedad internacional contemporánea. El estudio de las Relaciones Internacionales se ha convertido en un referente obligado para el análisis y comprensión de una disciplina que, hoy en día, nos atañe a todos.

Novedades: Lingüística Generativa: Un análisis histórico y epistemológico

lingDijo alguien un vez: “Hay tres cosas en la vida por las que nunca deberás correr: Un colectivo, un amor o el último modelo de la teoría generativa. Ya va a venir uno nuevo en cualquier momento. La teoría generativa es monumental y, en el sentido que sugiere la cita, inalcanzable. Así y todo, para dedicarse a la lingüística resulta imprescindible saber algo de ella y de su creador, Noam Chomsky. Este libro podrá servirles entonces a quienes se dediquen a la lingüística, pero también a todo el que tenga otro interés, profesional o vocacional, por el lenguaje. Sus objetivos son dos: presentar una introducción lo más didáctica posible de la evolución de la lingüística generativa y analizar el status epistemológico de esta teoría, gracias a la cual podemos comprender cada vez más aspectos de ese misterioso componente del mundo natural  (y social) que es el lenguaje.

Novedades: Derecho Constitucional Económico Tomo I y II

derecho_const_econEste libro contiene una propuesta revisionista de la concepción tradicional del orden público económico. Inspirada en una visión libertaria, la obra, no obstante, revisa objetivamente y con rigurosidad los alcances de dicha noción y propone aquella que mejor se aviene con la Nueva Carta Fundamental de 1980. Este primer tomo repasa con prolijidad las numerosas aristas que ofrecen dos garantías constitucionales que configuran el eje de este nuevo orden público económico: la libertad económica y la no discriminación arbitraria en materia económica.

El tomo II de Derecho Constitucional Económico complementa la pionera senda abierta en la materia por el Tomo I –libertad económica y no discriminación arbitraria- para revisar ahora los tributos y la propiedad.
Se tratan aquí las garantías establecidas en el artículo 19º de la Constitución en lo referente a los derechos de propiedad, a la igual repartición de los tributos y cargas públicas, a la libertad de adquirir toda clase de bienes y al derecho de propiedad intelectual. Junto con repasar las normas, conceptos y principios constitucionales aplicables, la opinión de la doctrina nacional y extranjera y la jurisprudencia, el autor añade una problematización permanente de la materia que visita, entregando a los abogados, alumnos, jueces y legisladores un análisis pormenorizados y de frontera de la totalidad de las normas y principios del llamado Orden Público Económico o Constitución Económica.